“成功了？”
“算是吧。”
“那为什么感觉你不是很开心？”安东尼问道。
“不好说。”斯通摇了摇头，“感觉这个咒语不太能配得上‘炼金术’这个名头，当然了，也有可能是我没有练到位，所以我不敢确定。”
“哦......”安东尼似懂非懂的点点头，“你没事就行。”
“嗯？”斯通看向了安东尼，“为什么这么说？”
“你的事迹已经在一年级传开了，你不知道吗？”
“啊？我什么也没做啊？”斯通诧异道。
“我不知道。”安东尼也一脸纳闷，“我也没看到你做过什么反常的事啊，可能......是你的长相吸引了他们的注意力？”
“......”斯通沉默了一下，又嘿嘿一笑，“那我就没有办法了。”
闻言，安东尼面无表情的回到了自己的床上，一盖被子，闷声道：“熬夜会变丑的啊，我劝你早点睡，明天再想。”
“收到！”
... ...
历史挺有趣的，但历史课就不一定了。
遇到饱含热情的老师时，课程会变的十分有趣，而如果遇到的老师是传统派时，上课等于开会。
教魔法史的宾斯就是一位相当守旧的老师，很守旧的那种。
不过万幸的是，这位教授讲述的内容书上都有，对于喜欢背书的同学来说，这门课也就变成了唯一一门可以开小差的课。
斯通把手伸进书包，掏出了早餐时偷藏起来的两根银叉。
他抽出魔杖，用变形术使其沿中线折叠，紧紧的贴在了一起。接着，折叠后的银叉中间出现两个凹坑，两端开始弯折，最终形成了一个简易的指环。
因为原本是个叉子，所以指环中间是有一道缝隙的，斯通将魔杖对准缝隙，小声念出了无痕伸展咒。
这个东西是他早上的时候灵光一闪想出来的。他想自己的无痕伸展咒水平更进一步，再加上总是背着一根棒球棍确实有点招摇，所以想试试看能不能把它塞到戒指里面去。
他拔出自己的棒球棍，对准缝隙，往里面怼了起来。
出乎意料的是，并没有遇到很大的阻力，棒球棍很轻易的就被塞了进去。
透过缝隙，眯着一只眼的斯通看到了它，然后，他调整角度，猛的一甩。
“砰！”
棒球棍的一端在他的手上，另一端则砸到了桌子。教室里出现了片刻的寂静。
“咳咳！”斯通清了清嗓子，“都安静！听老师讲课！”
于是，教室里真的安静了下来，而斯通也暂时的变成了自己最讨厌的那一类学生——他坐的可端正了！
安静只持续了一小会儿，由于宾斯教授讲的实在太无聊，教室里很快就又骚乱了起来。
斯通......斯通取出了另外一只银叉。
不多时，他的手上多出了两枚戒指，食指一个中指一个，分别装魔杖和球棍。
而他也确定了一个信息——这绝对不是炼金术，这种东西跟他鼻梁上的眼镜不可能有一点关系。
... ...
下课后，刚出教室门，斯通就看到了赫敏。她喘着粗气，像是一下课就跑过来的。
赫敏跑到斯通面前，拿出了一个小包，得意道：
“我已经成功了，你呢？”
“什么东西？”
“无痕伸展咒啊！”
“哦哦。”斯通一拍脑袋，“比试是吧？”
接着，不等赫敏说话，他一甩手掌，魔杖旋转着出现在了他的掌心，“我也成功了。”
“你什么时候做成的。”
“这个吗？就刚才。”
“那我赢了，我早上的时候就成功了。”
“哦，好的。”
这时，一旁的安东尼忍不住插嘴了，“不对啊，如果比的是无痕伸展咒的话，你昨天不就做出来了吗？”
“是真的吗？”赫敏也问。
“对......”
“那好，你赢了，说吧，你想要什么？”赫敏绷着脸问道。
“这么认真干嘛？”斯通无奈道。
“得认真！”赫敏和安东尼同时大喊，“事关格兰芬多/拉文克劳的尊严！”
“好好好，没问题！”斯通举双手投降，“不过我没想好，先欠着吧。”
“好的！”赫敏郑重点头，然后转身离去了。
“都什么人啊？”斯通嘀咕着走向了礼堂，去干饭。
... ...
下午是草药课，在去往温室的路上，他们遇到了校长邓布利多，而看他的眼神，斯通知道是来找自己的。
“你们先去吧。”他对着自己的同学们说，“如果来不及，记得帮我请假。”
阿不思一一和路过的同学打招呼，待走廊上清静下来后，他挪步到了斯通身边，“一起走走？”
“好啊。”
得到肯定的回答，阿不思微笑着沿着走廊向前走去。斯通则紧跟在他的后面。
走了一会儿，阿不思突然开口道：
“你对于哈利的印象如何？”
“哈利·波特吗？”斯通思索着回答：“救世主，曾经的同学，当然了，现在也是。”
“我是说，你的情绪，真实的情绪。”阿不思说，“我听说，你和哈利相处的并不愉快，能告诉我真实的情况吗？”
“可以。”
其实没什么好隐瞒的，斯通坦然开口道：
“说到情绪的话，确实是有的，因为你们的区别对待嘛。”
听到这里，阿不思的脚步一顿。但斯通却像没看到般继续说道：
“起初，我确实是这么认为的，因为被浪费了不少时间，但冷静下来后，我想明白了自己情绪的真正来源——是嫉妒
“我算是见过他的丑小鸭时期，而丑小鸭突然变成了救世主，虽然本质上他算是受害者，但在旁观者的眼中确实有点难以接受的。
“但说到底，这跟我又有什么关系呢，所以......现在谈情绪的话——没什么情绪。我只想做好自己的。”
“唔——”阿不思转过身看向了斯通，“没想到你小小年纪能想通这种道理。”
“这并不难。”
“聪明人或许能想到，但只有智者才能接受。”
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