在这里必要说明一下姬光在讲堂里的位置，整个讲堂分为五排，每排六个人或七个人不等，而姬光所在的位置便是第三排的第三个位置……相似于正中心的地区。
坦率点说，这个位置相配糟糕。
如果是靠窗的话可以随时留意操场和校门那儿的动静，具有情报上风，如果是靠走廊的话可以在发现异常状态的第一时间冲出去，具有逃生上风，乃至的凑近反面也好，在遇到相似于现在这种必要调查的状态时也可以以看黑板为掩盖调查班级上的人员。
而现在所处的这个位置，宛若除了限制自己的动作和视角以外并没有任何可取之处……
脑海中念头转过，看着对面那位总算从桌子上爬起的少女开始看着窗外发呆后，姬光明智的跳过了将对方定位为第一个“试验品”的心思，转而是看向自己右边。
曾根美雪——立见泷原高等中学2年C班，性别女，才貌双全，某种水平上是跟才不到一个小时前便见过雪之下雪乃是同一类人。
之于是在某种水平上而不是完整相似，原因便是她所展示出来的跟雪之下雪乃的另一种极其，如果过后者是由于自己所锐意追求的完善主义而变得孤零零一个人的话，那麽曾根美雪便是为了固定成孤零零一个人而变得“长袖善舞”……这大约也算是一种“壮大”？
没有记错的话，在这一个月的时间里她出于“班委”的职责而跟自己举行过17次的接触和对话，最长的一次是三分二十一秒，原因是为了扣问自己的升学抱负，并且在扣问完后花费了两分钟的时间举行对话。
最短的一次是十三秒，要紧是为了交功课——这个花费了三秒钟的时间，剩下十秒钟的时间是……扣问陆续来找自己的鹿目圆香跟自己的关系……
眼睛微微眯起。
正常环境下，一个班委处于关心班级同窗而发出这种扣问无可厚非，但必要留意的一点是，在自己“失忆”以前也确着实这个学校里呆了不短的一段时间，至少便学籍上看来曾经凑近一个学期了，那麽为什么在以前的几个月里都没有扣问，反而是直到现在才开始眷注？
“时间……”
影象沿着时间不断回溯，最后轻轻在课本的扉页上写下一个日期。
六月三日……
“符合”
便在姬光思索的空档，右边坐在自己位置上的曾根美雪宛若留意到了这边的动静，转过脸对自己露出一个笑容，而姬光则是迅速在功课本上写下一行利落的字体，然后撕开趁着讲台上的老师转身之际丢到她的桌子上。
随后在姬光眼角的余晖审视下，有那麽一刹时这位班委露出了惊惶而不是惊奇大约疑惑的表情，在接触在那张纸条的一刹时更是有了稍稍的停。
随后发生的事情没有任何差异，在老师第二次转过身来的时候，曾根美雪红着脸迅速将自己诶多功课本放到姬光桌子上。
——昨晚功课忘掉写了，能借我抄一下吗？
纸条内容里给出的原因并没有多大的说服力，根据这位性格卖力的班委的做法，面临这种事情应该便算不是回绝也应该是以另一种方法来说帮忙同窗完成他的功课才对，而不是二话不说便把自己的功课借出去。
在自己已经写满的功课本上从新描画上一层笔迹的姬光，默默的在心底念着。
（第三个……）
12:30
午休时间容易的办理了自己的午餐问题后，姬光便径直来到奉仕部的举止部室，在推开房门的时候仍然看到了和早上时没有什么差异的画面。
仍然坐在椅子上看书的雪之下雪乃，有仍然坐在椅子上啃午餐面包的比企谷八幡。
“我应该没迟到才对”
然后，仍然是那副淡漠的态度：“没有人欢迎你”
“这个跟欢不欢迎没什么关系”
将自己手上的书籍放下后，姬光在部室反面堆成一对的桌椅上搜索着可以使用的器材：“准确点来说，只是相似于‘责任’一样的动作罢了”
“便跟你的人生态度一样吗”
合上手上书籍发出这句话的时候，雪之下雪乃使用的不是疑难，而是肯定的语气：“姬光，市立见泷原高等中学2年C班，成绩中等，性格平易，长相平淡，既没有太大的缺点但也没有可以让人奖饰的甜头，以这种形状连结着人类生计须要交际圈的你，完全不必要进入到这个社团才对”
宛若是对于雪之下雪乃发出的这番谈吐感应惊奇：“倒是没想到你对我眷注的这么多”
“可以让我记住的惟有两种人”
双手环绕的雪之下雪乃仍然是那副拒人于千里以外的态度：“让我稀饭的人，有让我讨厌的人”
“那麽问题便来了”
搬下一只相对完整的椅子后，姬光转过身看向雪之下雪乃：“如果我真的像你所说的没有任何缺点但也没有任何甜头的话，那麽为什么会惹起你的留意呢？”
“……”
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